|
Авто, мото
Бизнес, финансы
Города и страны
Гороскопы, магия , гадания
Еда, кулинария
Животные, растения
Знакомства, любовь, отношения
Книги, Музыка, Кино
Компьютеры, Интернет, Игры
Красота и здоровье
Наука и техника
Образование
Общество, политика, культура
Отдых, досуг, развлечения
Путешествия, туризм, отдых
Работа, карьера
Светская жизнь, Мода, Стиль
Семья, дом, дети
Телевидение
Темы для взрослых
Товары и услуги
Философия, Непознанное
Фото, видео
Спорт, Хобби
Электроника и Бытовая техника
Юридическая консультация
Юмор
Другое
Темы о проекте
|
|
 |
Вопрос: Чисто одесские выражения -))
Ответ: В Одесском дворике мать зовёт сына
-Изя, домой!
-Что, мамочка, я замёрз?
-Нет, Изенька, ты проголодался.
|
|
|
Вопрос: А Вы уже пили молоко? -))
Ответ: Вредность молока - это миф, придуманный неизвестно кем и неизвестно зачем. Научно он не подтверждён ни одним профессиональным исследованием. Молоко не полезно только тем людям, у кого врождённая или приоретённая непереносимость лактозы. Но им точно так же неполезны и все другие молочные продукты.
Молоко является прекрасным источником кальция, который полезен особенно после 40.
Что касается козьего и овечьего молока - в них меньше белка казеина, поэтому они легче усваиваются. Но они более калорийны, чем коровье молоко.
Никакого вредного воздействия на печень молоко не оказывает. С чего Вы взяли? Каким образом?
Существуют целые регионы в мире, где молоко и молочные продукты являются одним из основных продуктов питания. И там не выявлен больший процент заболеваний печени, чем среди людей, не употребляющих молоко.
Так что, если вы любиите молоко и у Вас нет противопоказаний - смело пейте и никого не слушайте.
|
|
|
Вопрос: Чисто одесские выражения -))
Ответ: -Що, Ваша дочка родила?
-С чего Ви взяли?
-Я видел её на балконе кормить ребёнка грудью.
-Таки шо? Если у девушки есть время и молоко, почему не покормить?
|
|
 |
Вопрос: Как скоро мы Обанемся????
Ответ: Александр, если так дальше пойдёт, то они не продавать, а дарить им будут. Да ещё приплатят, чтоб те взяли.
|
|
 |
Вопрос: СТЕРЕОТИПАМ ВОПРЕКИ.
Ответ: Отрывки из статьи в "Едиот-Ахоронот":
(автор - зав.кафедрой педагогики университета Бар-Илан профессор Замира Мевурах).
"Сейчас дети в школе не слышат слово "нельзя". Хаос в системе образования породила усиленно внедряемая концепция прав детей. Теперь у системы нет инструментов борьбы не только с насилием в школе, но даже с опозданием на урок.
Конечно, у ребёнка должны быть права - права не подвергаться насилию физическому или психологическому, не стать жертвой развратников-педофилов. Но израильтяне и в этом случае стали бежать впереди прогресса. Ещё в 80-е годы решили не исправлять ошибок в ученических работах, чтобы не понизить самооценку учащихся (заметим, что высокая самооценка в сочетании с невежеством - та гремучая смесь, которая взрывается во всех областях нашей жизни), потом приняли закон о правах учащихся, который призван защищать их от - естественно - учителей. Закое предоставил учащимся и их родителям право оспаривать решения школьной администрации. Если учесть, что чадолюбие израильских родителей редко сочетается с требовательностью к своим отпрыскам, этот закон лишил педагогов каких-либо средств борьбы за дисциплину. Вряд ли надо объяснять, каким сильным средством развращения школьников является их полная безнаказанность".
|
|
|
Вопрос: СТЕРЕОТИПАМ ВОПРЕКИ.
Ответ: Успехи государственно-религиозных школ тоже вполне объяснимы. Там в классах меньше учеников, более индивидуальный подход к каждому ученику. И самое главное - там уважают учителя и соблюдают порядок и дисциплину во время урока. А какое может быть учение, когда (как в светских школах) дети встают во время урока, разгуливают по классу или вообще выходят из класса, громко разговаривают и мешают всем. И у учителя нет никаких инструментов влияния. Даже вполне невинное замечание может закончиться плачевно для учителя. Если не сам ученик, так его родитель либо морду набьёт учителю, либо на него в суд подаст за насилие. Потом докажут, что никакого насилия не было, но доброе имя учителя потреплют.
|
|
Страницы 1 до 213 - [<<] 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 [>>] |
